Разноцветная погремушка светлячок Вася
Игрушки можно условно разделить на те, что относятся к формированию навыков предметной деятельности, и те, которые развивают социально-личностную сферу ребенка. Первая группа больше востребована в раннем возрасте, вторая - в дошкольном и младшем школьном.
Развитие восприятия происходит в общении и наблюдении за отдельными, не теряющимися среди прочих предметами и действиями. Хороши подвесные игрушки: объемные фигурки, простые погремушки, колокольчики, бубенчики. Подвесить можно и тряпичный мячик - это первое, что малыш сможет взять в руки.
Сенсомоторная координация предполагает согласованность восприятия глазами и действий руками. Помимо кухонной увари, так любимой малышами, пригодятся погремушки и игрушки с подвижными частями, желобок и шарик для скатывания, открытые коробки с кубиками и шариками для вынимания и вкладывания, коробки с крышкой, стержень с 3 - 4 кольцами (диаметр отверстия в кольцах больше диаметра стержня по крайней мере в 2 раза) и игрушки-вкладыши (по 2 - 3 формочки с явными различиями в размерах). Отличной игрушкой для развития моторики и движений является мяч. Он может быть резиновый или большой надувной; прозрачный и с перекатывающимися внутри шариками; тряпичный или плетеный. Кроме того, мяч - замечательное средство для общения и способности принимать и отдавать.
Для социально-личностного развития незаменима кукла. Пусть она будет совсем простой. Ребенок узнает в ней образ человека. Ее хорошо класть или сажать около ребенка или подвешивать над кроваткой. Это может быть узелковая кукла, неваляшка или кукла-голыш в одежде.